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Posts Tagged ‘Eduvisuals’

Usted es libre para remezclar EDUvisuales

Soy un deseo de mejorar sin ser visto...
Soy una voz de las palabras libres, como tantas que algún día lo serán...
Soy una respuesta y estoy lleno de preguntas...
Soy lo que aprendo de lo que hago...
Soy un canal sobre educación y comunicación...
Soy un espacio virtual...
Soy Creative Commons (reutilización permitida)
Soy lo que veo y escucho...
Soy mi entorno y lo que hago en vida...
No soy mas que una gota en el océano... 


YOUTUBE PERMITE AHORA PUBLICAR CON LICENCIA ABIERTA CC (provesEDUvisuals)


Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)
  (gTraductor)

CREATIVE COMMONS ESPAÑA

Puedes compartir la cultura, el conocimiento, la opinión siempre con respeto a los autores, las fuentes y las personas que aparecen en los contenidos. Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra e incluso más importante, puedes remezclar – para adaptar el trabajo para hacer un nuevo contenido con estos vídeos, sea solo con producciones del mismo canal como de otros que utilicen licencias abiertas a la remezcla.
Puedes hacer un uso comercial de la obra*

*(aunque no entiendo este último punto, hay un código ético que resulta ante un lucro en compensar en la medida de lo posible a quienes te proporcionan las herramientas para el éxito…) por eso se demanda un Reconocimiento

Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.

Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Reconocimiento – CompartirIgual (by-sa) √
Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

¿Y porqué no escoger otra opción?

No Comercial (Non commercial)
…puede ser demasiado restrictivo en supuestos que sea difícil difrenciar promoción de publicidad, contenidos lucrativos o con beneficios indirectos (como publicidad en un blog).

Sin obras derivadas (No Derivate Works)
… Debe permitirse siempre crear una obra derivada, más aún si el contenido es susceptible de ser utilizado en practicas educativas y académicas… en el mundo de la educación la cultura debería ser accesible, fragmentable y remezclable, pués el conocimiento no se puede encerrar en una botella.

Reconocimiento (by)
NO fomenta la utilización de los mismos criterios de difusión cultural, compartir contenidos con la intención de mantener la licencia abierta en su camino.

Reconocimiento – NoComercial (by-nc)
Se permite la generación de obras derivadas √
…siempre que no se haga un uso comercial.  (No entiendo muy bien los detalles de lo que se considera comercial)

Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa)
No se permiten obras derivadas… (=)

Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd)
No se permite la generación de obras derivadas.

Reconocimiento – SinObraDerivada (by-nd)
No se permite la generación de obras derivadas.

**Poner vuestras obras bajo una licencia Creative Commons no significa que no tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones. 
Anuncis

ACRE (Recerca sobre la Creativitat a BCN)

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La Recerca d’Humanitats a vegades no és molt visible.
Des de la Universitat de Barcelona s’està estudiant entre altres coses l’Efecte de la Marca BCN per a l’atracció de Perfils Creatius d’arreu d’Europa.
El Projecte ACRE
és un treball titulat “Accomodating Creative Knowledge: Competitiveness of European Metropolitan Regions within the Enlarged Union” – Adaptant el coneixement creatiu,: la competitivitat de les regions metropolitanes a l’Europa ampliada.

Barcelona és un bon lloc per a posar en pràctica la creativitat. És una ciutat molt activa… i atractiva.
Segur que trobaràs un espai per tu, pel teu desenvolupament personal i professional.

Geometria amb Bombolles de Sabó

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En el marc del 1er Simposi d’Innovació Educativa (INNED1) trobem una experiéncia destacable de l’Anton Aubanell (Catedràtic de matemàtiques d’educació secundària, professor associat a la Universitat de Barcelona i membre del CREAMat) on aconsegueix atreure l’atenció des d’un primer moment i ensenyar diferents coneixements sobre matemàtiques – física. Podeu veure a continuació un document audiovisual on el mateix autor ens explica com s’ho fa.
En què consisteix l’experiència?
Com reaccionen els estudiants?

Diàlegs innovadors. «Ús dels materials»
Geometria amb Bombolles de Sabó

——————- altres preguntes del Blog ———————

i altres Espais d’Internet:

Podem trobar una explicació de l’activitat a la Web del XTEC: http://www.xtec.es/entitats/perimetre/2jornad/bombolles.htm

Un Blogs on es comenta l’activitat i la capacitat comunicativa de l’Anton Aubanell: OIKÍA “Blog d’en Sergi d’Assís”

UPC

A la Videoteca de la UPC es pot trobar una experiència completa d’una hora (anar-hi). UPCommons

Portal d’accés obert al coneixement de la UPC.
Facultat de Matemàtiques i Estadística
La Conferència de l’Anton Aubanell (11/2/2004) En imatges!!

Va participar a la Fira de la Física UAB, 18-20 de Gener de 2005

Geometria amb bombolles de sabó: entre la Física i les Matemàtiques

Qui no ha jugat alguna vegada a fer bombolles de sabó? El conjunt d’activitats que presentarem ens permetrà descobrir que darrera d’aquestes innocents i divertides figures s’hi amaga un formidable entramat matemàtic que pot aprofitar-se com a eina didàctica en diversos nivells. En primer lloc presentarem algunes experiències per observar els efectes de la tensió superficial, després ho aplicarem a l’obtenció de superfícies mínimes dins d’estructures planes i tridimensionals, etc. i, sobretot, ens deixarem seduir per la bellesa juganera de les figures que obtinguem!

La incògnita de les matemàtiques és un diàleg entre Pilar Bayer Isant, Josep Pla Carrera i Anton Aubanell Pou.
Alguns temes que tracten: / Són difícils, les matemàtiques? / El llenguatge formal / Com estructuren la ment / Sense matemàtiques no hi ha ciència / A la vida quotidiana / Jocs i càlculs / De l’art i la bellesa / El futur/.

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La bona experiència de la web 2.0 és que la podem construir entre tots.
Aporteu referències de les diferents troballes a Internet!!!

Oberts a comentaris…
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